Tacna, Domingo 22 de Diciembre de 2024
UNJBG TENDRÁ NUEVO PROCESO DE ADMISIÓN 2022-II
Fecha de publicación: 2022-09-12


Lunes 12 de setiembre.- La Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann anuncia el proceso de admisión 2022-II MINEDU, que comprende un examen dirigido a todos los egresados de Educación Básica Regular (EBR) y Educación Básica Alternativa (EBA) del Perú y a los egresados con estudios en el extranjero equivalente a la educación secundaria del Perú, para las carreras profesionales de Ingeniería de Minas, Ingeniería Metalúrgica y Ciencias Administrativas. La evaluación se programa para el 09 de octubre del presente.


El proceso de admisión 2022-II considera también el traslado externo extraordinario para la carrera profesional de Ciencias Contables y Financieras, en este caso dirigido a estudiantes que se encuentran matriculados en universidades públicas o privadas con licencia institucional denegada por SUNEDU, quienes deberán haber aprobado por lo menos 04 periodos lectivos semestrales o 72 créditos en su universidad de origen.


En total son 88 vacantes las que serán puestas a disposición de los postulantes, 28 para Ingeniería de Minas, 30 para Ciencias Administrativas, 10 para Ingeniería Metalúrgica y 20 para Ciencias Contables y Financieras. 


De acuerdo al Art. 74 del Reglamento de admisión al pregrado 2022-II MINEDU se otorgará beneficios de exoneración de pago por derecho de inscripción a los primeros puestos de II.EE e insuficientes recursos económicos, así como estudiantes con buen desempeño académico y situación de vulnerabilidad.

 

Las inscripciones están abiertas hasta el 04 de octubre del presente y los requisitos e información detallada se encuentran publicados en la página web de Admisión (admision.unjbg.edu.pe).

 

El proceso de admisión 2022-II se realiza como parte de la ampliación de la oferta educativa concretada en el marco de la Resolución Viceministerial N° 014-2022-MINEDU que regula el financiamiento del fomento e incremento de la oferta académica de pregrado en universidades públicas para la reducción de brechas en el acceso equitativo y la continuidad de estudios.

 

 

Fuente de información: Oficina de Relaciones Públicas
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