Tacna, Domingo 22 de Diciembre de 2024
DOCENTES Y ESCOLARES SE BENEFICIARON CON TALLER
Fecha de publicación: 2018-10-02

Martes 02 de Octubre.- Desde el mes de mayo, catorce docentes de diferentes instituciones educativas fueron beneficiadas con becas para el curso taller “Aprendamos a detectar los trastornos de lenguaje, aprendizaje y de la atención en las aulas” y con ello sus estudiantes con problemas de aprendizaje. La clausura de este importante taller impulsado por la Oficina de Extensión Universitaria, Proyección Social y Servicio Social (OEPS-DRSU) se realizó contando con la presencia de escolares, padres de familia y docentes.


El curso-taller que concluyó en el mes de setiembre, fue impartido por la docente Erika Muchica Pizarro quien cuenta con una Maestría en Intervención Educativa y Psicológica en la Universidad de Navarra – Pamplona (España).


El proyecto de la Oficina de Extensión Universitaria, Proyección Social y Servicio Social (OEPS-DRSU) derivará en un plan piloto e investigación sobre la atención que reciben los estudiantes con trastornos del lenguaje y aprendizaje, además incluyó el diagnóstico a los alumnos de las docentes beneficiadas con las becas.


En la clausura se expusieron los logros de los niños y adultos que recibieron terapia, entre los beneficiados se encuentra también un estudiante de nuestra casa de estudios y una postulante, ellos demostraron que con entereza y disciplina se pueden superar dificultades.


Durante la clausura los padres de familia, niños y docentes de las Instituciones Educativas beneficiadas, expresaron su agradecimiento a la terapeuta Erika Muchica y a la Dirección Académica de Responsabilidad Social por haber capacitado a sus docentes y atendido a los niños que requerían de estrategias específicas para mejorar su aprendizaje.


La Dirección Académica de Responsabilidad Social Universitaria (DRSU) a través de la Oficina de Extensión Universitaria, Proyección Social y Servicio Social logró con este curso-taller un impacto positivo en los estudiantes y docentes de las instituciones beneficiadas, el mismo que posibilitó una atención idónea a estudiantes con trastornos del lenguaje y aprendizaje.


Cabe destacar que se llevará a cabo un segundo curso taller dirigido a estudiantes de educación
Fuente de información: Oficina de Relaciones Públicas
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