Martes 11 de mayo.- En el marco del proyecto de creación de un “Ecosistema Productivo Transfronterizo Tacna-Arica y Parinacota” que lideran la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann y la Universidad de Tarapacá con la asistencia técnica de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)/ Euromipyme, se vienen promoviendo tres talleres donde se presentarán  las distintas iniciativas y propuestas para la consolidación del ecosistema en temas referidos a los sectores de agricultura sostenible, energías renovables y turismo sostenible. Los talleres se realizarán los días 13 de mayo, 19 de mayo y 28 de mayo del presente a través de YouTube.

El primer webinar denominado Energías Renovables incluirá presentaciones de expertos en materia de energía y un debate entre los distintos actores del ecosistema productivo transfronterizo, considerándose también la participación de funcionarios de CEPAL. El taller se desarrollará el día 13 de mayo del presente en el horario de 9.00 a.m. hora de Perú a través del enlace de YouTube bit.ly/3uGjuwA.

En tanto para el día 19 de mayo se programa el taller denominado “Biodiversidad, diversificación productiva y circuitos cortos de comercialización con los pueblos originarios y la agricultura familiar del ecosistema productivo Tacna - Arica y Parinacota” que convocará a distintos actores clave del ecosistema, en especial a pequeños agricultores de ambos lados de la frontera, dirigentes sociales, autoridades y profesionales relacionados con las comunidades específicas en donde se podría implementar el proyecto. La transmisión será a través del siguiente enlace bit.ly/3fd2Yhs en el horario de 9.00 a.m. hora de Perú.

El ciclo de talleres concluye con el tema Turismo Sostenible a realizarse el 28 de mayo a través del siguiente link en YouTube bit.ly/3eqEWjK en el horario de 9.00 a.m. hora de Perú.

El objetivo del Ecosistema Productivo Transfronterizo Tacna – Arica y Parinacota, es reforzar el proceso de integración de la macro región Tacna-Arica/Parinacota enfatizando en el rol que tiene la academia en su relación con el estado y el sector privado, en el análisis de las posibilidades en ambas regiones fronterizas. Desde el año 2019, a pesar de las dificultades y desafíos que ha representado la pandemia y el cierre de fronteras entre ambos países, ha continuado su consolidación.